学习目标
1能正确朗读课文，掌握生字词。
2理清文章结构，划分段落并概括段意。
3了解花红的原因及本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。
教学重点：理清文章结构，划分段落并概括段意。
教学难点：解花红的原因及本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。
教学过程
一、 板书课题
师：同学们，我们一起学习《花儿为什么这样红》。（板书课题）
二、出示目标
1 能正确朗读课文，掌握生字词。
2 理清文章结构，划分段落并概括段意。
3 了解花红的原因及本文的说明顺序：逻辑顺序和时间顺序。
三第一次“先学后教”（一读课文，扫除生字生词）（8分钟）
自学指导
1、请同学们大声朗读课文，圈出生字词。
2、利用工具书解决生字词，并读一读记一记。
时间5分钟。
检测：给下列加点的字注音：
灼（ ）伤 裸（ ）子
蜜腺（ ） 分泌（ ）
花萼（ ） 花卉（ ）
虞（ ）美人 三棱（ ）镜
并蒂（ ） 芙（ ）蓉
生上黑板扮演，其他生写在默写本
