●学习目标
一、知识与技能
1、初步认识电能生磁，了解奥斯特实验。
2、知道通电导体周围存在着磁场，通过螺线管的磁场与条形磁铁相似。
3、会用安培定则判断通电螺线管的极性跟电流的关系。
二、过程与方法
1、观察和体验通电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电与磁之间有某种联系。
2、探究通电螺线管外部的磁场的方向和影响因素。
三、情感、态度与价值观
通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的秘密。
●教学重点
通过演示奥斯特实验认识电流的磁效应。
●教学难点
探究通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的联系
●教学设计
一、预习
1、在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导 线，给导线通电时，磁针立刻发生 偏转，切断电路时，磁针又回到原来的位置，保持静止，这个实验表明
。这个现象由丹麦物理学家 首先发现的，他是第一个发现 之间联系的科学家。
2、通电导体周围存在着 、磁场方向跟 方向有关系，这个现象叫做电流的磁效应。
3、通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个 ，它们的 极性跟 有关系，这个关系可以用 来判定。
