●教学目标
知识与技能
1.知道有用功、额外功、总功的含义，知道它们之间的关系；
2.理解机械效率的概念，会计算机械效率。
过程与方法
1.经历探究斜面机械效率的过程，培养拟定简单的科学探究计划和实验方案的能力；
2.学习根据实验数据分析、简单的科学规律。
情感态度与价值观
1.关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。
2.通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养学生严谨求实的的科学态度和团结协作的科学精神。
●教学重点
1.能结合实例认识什么是有用功、 额外功和总功；
2.理解机械效率的概念，会利用公式进行有关的计算。
●教学难点
会分析影响机械效率大小的因素，指出提 高机械效率的方法。
●教学设计
一、预学（教师指导预习）
温故
在上节课中，探究使用机械是否能省功的时候，如何计算人手直接对重物做的功？如何计算使用杠杆或动滑轮时做的功？
人手直接做的功：
使用机械做的功：
知新
