（沪科版）八年级全册《6.1 力》教案（物理）

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资源简介

课题	力		授课人
时间	2015年11月29日		课时安排	1
课标要求	1.经历从许多与力相关的日常生活现象中，归纳出力的基本概念的过程，并了解力的概念。 2. 通过实验感受力作用的相互性。 3. 通过常见的事例和实验，认识力的作用效果。
学情分析	根据从生活走向物理的理念，让学生根据生活中的现象，在具体讨论重力、弹力、摩擦力之前建立力的初步概念，了解力的相互作用和力的作用效果。然后引导学生做一些实验，体验力的相互性和力的效果，让学生形成有关力的物理图景。
三维目标	知识与技能	1、学习怎么样通过生活中实例建立力的概念。 2、了解施力物体和受力物体。 3、掌握力的相互作用，学会用知识解决生活中实际问题。 4、了解力的作用效果，知道对某些例子的分析。
	过程与方法	1、能通过自己列举生活中的现象和教师展示的例子总结出力的概念、施力和受力物体。 2、能够通过同学们自己做实验，亲身感受力的相互性，并具备用知识解决实际问题的能力。 3、师生演示实验探究力的作用效果，并能运用于具体实例。