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初中历史编辑
(鲁教版)山东省莱城区刘仲莹中学八年级下册:第5课三大改造导学案(历史)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本鲁教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小340 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/8/25 17:13:07
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
主题:在新中国建立后,到1952年,经济得到根本好转,从1953年开始逐步完成了对对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,这也是社会主义制度在我国建立的标志。
学习目标:
1、知识与技能:知道农业社会主义改造的形式;国家对资本主义工商业的社会主义改造政策。了解三大改造的实质、意义和缺点。
 
 
2、过程与方法:通过提出问题引导学生用历史的观点分析问题;教师适当补充一些课外材料让学生阅读;引导学生编写、表演小历史剧;引导学生课后撰写题为《我看三大改造》的小论文。
3、情感态度与价值观:认识三大改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,确立了社会主义制度。在过渡时期中,我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。
重点与难点:
重点:三大改造的形式
难点:三大改造的实质
学法指导:指导学生阅读本课图片和历史文献资料,激发学生的爱国主义情感。
导学提纲:
一、农业、手工业合作化
1.对农业改造的原因                                                           
2对农业的社会主义改造:  
形式:__________________________
结果:_______年全国掀起农业合作化的高潮。         年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
 3对手工业的社会主义改造
形式:________________________
结果:_______年百分之九十以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社
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