课标要求：
一 、知识与能力
1． 知识：了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段；知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。
2．能力：简述四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的成就，理解其思想艺术特色。
二、过程与方法
1．通过充分调动学生从影视剧等媒体获得的已有认知，进一步了解四大古典名著的成就。
2．通过搜集有关京剧的资料、绘制脸谱、学唱京剧选段，使学生对初次学习的新剧种产生兴趣，增加了解；通过自主阅读，列举明清时期书法、绘画成就。
3．利用地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力。
4．通过学生自主学习，小组合作探究培养学生的综合分析问题的能力。
三、情感态度与价值观
1．明清是中国古典小说创作的 成熟期，这些小说多数具有高度的思想性和艺术性，在中国乃至世界文学史上占有重要的地位，值得我们骄傲。
2．体会中华民族具有卓越的创造才能和文化素质，我们应努力继承祖国优秀的文化传统并发扬光大。
3．通过学习，使学生知道从思想主题和 艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法，培养学生鉴赏文艺作品的素质，激发学生阅读文学名著原作的欲望。
目标达成：
