【学习目标】
课标要求：
一、知识与能力
1.知识：册封达赖、班禅制度，设置驻藏大臣，粉碎回部贵族大、小和卓的叛乱，设置伊犁将军，土尔扈特重返祖国及清政府的妥善安置，清朝疆域。
2.能力：清政府在各族人民支持下，同叛乱势力进行斗争，加强了对西藏、 新疆等边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到了进一步巩固；土尔扈特的重返祖国，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。培养学生的整体史观。
二、过程与方法
1．清朝前期的疆域，是我国各族人民在共同缔造，统一的多民族国家是在长期奋斗中逐渐形成的。它奠定了今天我国版图的基础。
2．利用实物地图、图片等直观教具辅助教学，培养学生观察、想象能力。
3．通过学生自主学习，小组合作探究培养学生的综合分析问题的能力。
三、情感态度与价值观
1．思考在清初巩固国家统一方面 ，作出重大贡献的主要有哪几位皇帝？各采取了什么措施，从而培养综合分析问题的能力。
2．土尔扈特回归祖国历程艰辛而又矢志不悔，这是为什么？对学生进行爱国主义教育
3．清初为巩固统一的多民族国家采取的措施，提高学生归纳、分析 问题的能力。
4．通过自编自演短剧、相声等提高学生的综合素质。
目标达成：
清朝加强对西藏的管辖、对新疆的管辖、土尔扈特重返祖国和疆域。
