【学习目标】
课标要求：
1．引导学生比较全面地掌握明朝加强君权的措施，废行中书省、设立三司，废丞相和中书省，权分六部，设置锦衣卫，以八股取士，明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等基本史实，以及加 强君权的作用。
2．联系以往学过的知识，对比概括明朝加强君权的特点，培养学生用联系的观点，综合分析、对比史实的能力；通过对科举制度的评价，提高学生运用辩证的两 点论的方法评价历史现象的能力。
3、情感态度与价值观：
通过本课的学习，使学生认识：明朝君权的加强，在一定时间和程度上，加强了多民族国家统一，但它又是中国封建社会逐步走向衰落的原因。
目标达成：
明太祖加强君权的措施，八股取士。
学习流程：
【课前展示】
1、12 0 6年，蒙古贵族召开大会，推举 为大汗，尊称 ，蒙古国建立。
2、 于 年建立元朝，后来定都 。他就是元世祖。
3、 年元灭南宋。南宋抗战派大臣 继续抗元。
4、意大利旅行家 ，在元世祖 进来华，他的《 》描述了大都的繁华景象。
5、元世祖在中央设 省，地方设行中书省，简称“ ”。
6、元朝开始形成一个新的民族 ，他们信仰
教 。
【创境激趣】
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一、 明朝的建立：
