【教学目标】
◎知识与技能
1. 通过实验室探究了解二氧化碳的性质。
2. 能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结 论。
3. 认识二氧化碳的用途，了解并关注温室效应。
◎过程与方法
1. 通过探究二氧化碳的化学性质，使学生经历科学探究的基本过程。
2. 通过实验，体验对实验现象进行分析、推理以及得出结论的过程。
◎情感态度与价值观；
1. 增强学生的好奇心和探究欲，培养学生学化学的兴趣。
2. 通过实验探究，使学生体会到合作与交流是一种重要的学习方法。
3. 了解生活中处处有化学，化学就在我们身边，通过温室效应，培养学生的社 会责任感。
【教学重点】
二氧化碳的性质。
【教学难点】
对二氧化碳秘水反应的原理的探究。
【教学用品】
制取二氧 化碳的装置，装有阶梯蜡烛的烧杯，充满二氧化碳的透明软塑料瓶1个，3个充有空气和不同量二氧化碳的瓶子，用滤纸制作的紫色石蕊小花4朵（干燥的），盛有稀醋酸的喷壶，盛有水的喷壶，澄清的石灰水，二氧化碳灭火器，一瓶或乐等。
【课时安排】 2课时
学习过程：
一、情景引入
意大利有一个“屠狗洞”，当游客牵着狗进入洞内时，狗会晕倒在地上，而人却安然无恙，这是为什么?
