教学目标
知识与技能
1、了解世界和我国的水资源状况，
2、了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。
过程与方法
通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。
情感态度与价值观
1、懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。
2、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。
教学重点
让学生了解世界和我国的水资源状况，培养学生的社会责任感。
教学难点
相关资料的收集和整理及探究活动的开展。
教学方法：自学——讨论——归纳
课前准备
要求学生从图书、报纸、杂志、互联网等媒体上搜集与本教材相关的资料和有关水污染的知识和情况报道。
教学过程
一、情景导入
教师利用学校现有的多媒体设备播放“水的危机的视频”。
学生听着优美的音乐，看着壮观的水画面对本课题产 生无限的遐想。面对现有的种种发生在我们周围的水的污染情况，引发学生爱护水资源的激情。
师：大自然的水景是多么壮观、多么变化莫测。今天让我们一起来了解水
