【教学目标】
1、知识与技能
(1)了解空气的主要成分；
(2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；
(3)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物
2、过程与方法
(1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；
(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；
(3)通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。
3、情感、态度与价值观
(1)初步了解空气污染给人类带来的严重危害；
(2)知道空气是一种宝贵的自然资源；
(3)养成关注环境、热爱自然的情感。
【教学重点】
探究的方法测定空气中氧气的体积分数。
【教学难点】
纯净物与混合物的概念及区别。
【教学用品】
集气瓶、烧杯、燃烧匙、胶塞、乳胶管、直角导管、弹簧夹、红线、火柴、酒精灯、红磷、水。
【教学过程】
一、情景引人
1.猜谜语：敢怒不敢言（打一物质）
2.猜谜语：“奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着到，无孔不入变化多，我们生命离不了”，同学们知道是什么吗?它的组成成分怎样？它对于自然界都有哪些重要作用？
