教学目标：
1、理解“生于忧患，死于安乐”的道理。
2、理解课文的议论层次和议论特色。
重点、难点：
重点：理解“生于忧患，死于安乐”的深刻道理，从中获得启迪。
难点：理解本文的议论层次，体会其说理特色。
课时安排：
2课时。
课前准备：
1、全文至少诵读三遍，借助工具书认识生字词。
2、有条件的从网上查阅有关作者、作品的资料，以备课堂交流。
3、搜集古今中外逆境中崛起的真实故事三则，制作成资料卡片，（有条件的，可以利用电脑建立自己的资料库）准备一则故事进行复述交流。
4、教师查阅有关作者和作品的资料、有关逆境与人的成长的格言和故事、多媒体设备等。
教学方法：
