1.春秋末期，周王室衰微，“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下共主”的地位丧失，“封建制度”开始被破 坏。上述的“封建制度”指的是
A.井田制 B.中央集权制 C.郡县制 D.分封制
2.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列一组秦始皇措施图示体现的中心主题是
A. 加强经济管理 B. 加强文化控制
C. 巩固国家统一 D. 加速国家统一进程
3.公元前60年，郑吉破车师，降匈奴日逐王， 声威大震西域，宣帝乃拜之为西域都护，封安远侯，兼护车师以西北道诸国。当时负责监察郑吉的是
A.御史大夫 B.太尉 C.刺史 D.司隶校尉
4.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？……生子当如孙仲谋。”该词描述的人物在东汉时期的“敌手”指
A.孙权、刘备 B.刘备、曹操 C.孙权、曹操 D. 刘邦、刘备
5.鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它作爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”这表明
A.火药和指南针传入欧洲促进了欧洲资本主义的发展
B.科学 技术能否产生极大经济和社会效益取决于社会环境
C.迷信和思想落后造成了中国古代科技发展水平远远落后于世界
D.中国古代科技术属于经验的范畴，不利于近代科学的产生
