教学目标：
1.知识目标
（1）举例说明典型的非条件反射和条件反射活动的联系和区别。（重点）
（2）说明与语言文字有关的条件反射是人类所特有的。(难点)
2.能力目标
学会将所学知识与生活的实际问题相联系，并运用到生活中去。
3.情感目标
通过对条件反射建立条件的认识，教育学生学习知识要有持之以恒、锲而不舍的精神。
学情分析：
在本节课之前，学生已经掌握了反射和反射弧的概念，以及两者之间的关系，并能够判断哪些生命现象属于反射活动，能够说出其反射弧各部分的具体名称。但学生还不知道不同的反射活动之间的本质区别。本节课就是在学生原有知识的基础上，使学生进一步完成课前制定的教学目标。
教学方法及学法指导：
