【教学目标】
1．掌握关于教师节的知识，了解教师的工作心理状态。(重点)
2．倡导、鼓励学生发挥主观能动性投入调查研究中。(难点)
3．激发学生的情感，促进师生间的交流与沟通。
【教学建议】
本课为一课时。情景导入(3分钟)；自学互研(12分钟)；交流展示(22分钟)；当堂演练(8分钟) 。
情景导入 生成问题
新课导入：新学期开始了，又一个教师节快要来临了。你了解老师的欢乐和苦恼吗？你了解老师的追求和期盼吗？今天我们一起去聆听老师的心声，把它作为献给教师节的一份特殊礼物。
自学互研 生成能力
1．教师节来临，班长就目前教师的状况，组织全班同学开展调查。
(1)请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的步骤。
①制定调查计划(确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表)；②按调查计划进行调查，做好调查记录；③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论；④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议；⑤以板报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等；⑥写活动总结，总结经验、收获和不足之处。
