【教学目标】
1．把握文章的线索及结构，了解议论和抒情的特点。(重点)
2．理解白杨树的象征意义，品味文章优美的语言。(难点)
【教学建议】
建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二，并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示且完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示、当堂演练。
情景导入 生成问题
新课导入：树是大自然中一道美丽的风景，我们欣赏过“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳的风韵，我们瞻仰过“大雪压青松，青松挺且直”的松的雄姿，我们也遥望过“墙角数枝梅，凌寒独自开”的梅的倩影。这节课，我们将随着茅盾到黄土高原，走进白杨树的生命世界。
自学互研 生成能力
1．自读课文，了解作者、写作背景、积累字词。
(1)作者简介：
本文作者茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡乌镇人。现代著名作家、文学评论家及社会活动家，五四新文化运动先驱者之一，我国革命文艺奠基人之一。代表作有《子夜》《林家铺子》《白杨礼赞》等。
