【教学目标】
1．要正确认识、审视自己的烦恼，恰当表达感受和体会，并学会沟通与理解，帮人解决烦恼。(重点)
2．认真倾听并正确理解对方的意见，排解烦恼。(难点)
3．树立积极的生活态度，正确面对生活中的烦恼与挫折，激发热爱生活的情趣。
【教学建议】
建议本课一课时，情景导入(2分钟)；自学互研(10分钟)；交流展示(23分钟)；当堂演练(10分钟) 。
情景导入 生成问题
新课导入：日子在匆匆中溜走，年岁在匆匆中增长，青春正匆匆地向同学们走来，大家的烦恼也随之而来。有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会因此失去光彩。你们现在正面临着升学的考验，看到你们时而紧皱的双眉流露的不安与躁动，听到家长们心急如焚的倾诉，老师的心在悸动中思索，今天的语文活动课我们就一起来谈困惑，解烦恼。
自学互研 生成能力
1．古人也是有烦恼的，他们把烦恼寄托在诗文里，借此舒缓心情。请你说出古人有关“愁”的诗词，并写出作者和出处。
