【教学目标】
1．了解书信的有关知识，体会文中蕴含的深情。(重点)
2．掌握说理与反驳相结合的方法。(难点)
3．树立正确的人生观、世界观和价值观，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
【教学建议】
建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示且完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研，第二课时完成交流展示、当堂演练。
情景导入 生成问题
新课导入：(播放《七子之歌》，说出歌曲抒发的情感)《七子之歌》抒发的是澳门人民渴望回归祖国的浓浓思念之情，“他们掳去的是我的肉体……”这深情的歌声敲打在每一个中国人的心上，它是民族的悲情，是游子的呼唤。1982年7月24日，一直为统一大业奔走的廖承志先生给当时在台湾的国民党中央主席蒋经国去了一封信，字里行间民族主义，洋溢着血浓于水的骨肉亲情，感人肺腑，荡气回肠，今天我们一起来欣赏。
自学互研 生成能力
1．学生以自己喜欢的方式朗读课文。
(1)人物简介：
