【教学目标】
1．了解《论语》的有关知识，掌握常用的文言词语。(重点)
2．准确流畅地朗读并背诵、默写全文，理解并运用文中的格言警句。(重点)
3．感受孔子光辉人格魅力，学习做人的道理，加强自身的道德修养。
【教学建议】
建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示且完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示、当堂演练。
情景导入 生成问题
新课导入一：播放多媒体课件(“孔庙”的视频录像与讲解)，要求学生思考：孔子曾被封建统治者神化为“圣人”，也曾在文革期间背负一身“罪状”，请说说你理解的孔子。(生说)然后导入本课的学习。
新课导入二：中国是一个具有五千多年悠久历史的泱泱大国，仅有文字记载的历史就达三千多年，在这辉煌灿烂的历史长河中，不知诞生过多少光耀千古的历史名人和文化典籍。但在这如满天繁星、数不胜数的历史名人和文化典籍中，有这样一个人和这么一本书，总是如皓月当空，长明不熄，照耀着一代又一代人，引领着一代又一代人。大家知道这个人和这本书的名字吗？对，他就是孔子和《论语》。今天，我们就一起走进孔子的《论语》世界！
自学互研 生成能力
1．了解作家及作品。
(1)作者简介：
孔子(前551－前479)，名丘，字仲尼，春秋末期(朝代)鲁国人，我国著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人，主张仁义和以德服人，反对残暴统治和武力征伐，同情人民疾苦，被后人尊称为“圣人”。他一生周游列国，宣传自己的政治主张。晚年整理《诗》《书》等古代文献，把鲁国史官所写的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。他还是致力于教育事业的第一人，首创私人讲学之风，主张有教无类、因材施教等。相传有弟子三千，贤人七十二。
