【教学目标】
1．反复朗读课文，掌握难词难句，整体把握文意。(重点)
2．把握愚公的人物形象，学习对比、衬托的写作手法。(难点)
3．学习愚公精神，学会面对困难，勇往直前。(重点)
【教学建议】
建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研知识板块一、二并交流展示；第二课时自学互研知识板块三并交流展示且完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示、当堂演练。
情景导入 生成问题
新课导入：(播放歌曲《愚公移山》)，听着这激情澎湃的歌曲，不禁让人心旌摇曳。现在，就让我们带着这份激动走进远古寓言故事《愚公移山》。
自学互研 生成能力
1．自读课文，了解作者，掌握难词难句。
作者简介：
列子，名寇，又名御寇，相传是战国前期郑国人，思想家、文学家。道家代表人物之一，主张清静无为。现存《列子》8篇可能是东晋人根据古代有关资料编写而成，书中保存不少先秦时期的寓言故事和神话传说。
