【知识目标】
1．教会学生用正面描写和侧面描写相结合的方法来刻画人物。(重点)
2．结合时代背景，引导学生理解小说的主题思想。(难点)
3．了解作者对罪恶的封建科举制度的揭露和批判。
【教学建议】
建议本课分两课时，依据学情采取以下两种方式中的一种。方式一：第一课时自学互研模块一、二并交流展示；第二课时自学互研模块三并交流展示且完成当堂演练。方式二：第一课时进行自学互研；第二课时进行交流展示、当堂演练。
情景导入 生成问题
新课导入一：大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道《孔乙己》的；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个被封建科举制度毒害的苦人儿的形象。今天，我们就一起走进小说——《孔乙己》，认识这一人物形象。
新课导入二：(请同学们列举学过的鲁迅的小说。)鲁迅一生写了33篇小说，最喜欢的是《孔乙己》，为什么鲁迅最喜欢这篇小说呢？我们今天就一起来学习这篇课文，找出原因。
自学互研 生成能力
1．以自己喜欢的方式自读课文，了解作者，积累字词。
(1)作者简介：
鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年以鲁迅为笔名，在《新青年》上发表了中国现代第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《华盖集》《南腔北调集》等。
