教学目标：
1.在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。
2．学习文言文，翻译课文；以“意义”划分句子节奏。
3．理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文。
教学重难点：
理解、积累、识记常见的文言实词在文中的含义，翻译课文，用“意义”法划分句子节奏。
教学方法：朗读法、讲授法
学法指导：自主、朗读、合作、探究
教具准备：多媒体
教学过程：
导入：《论语》十二章中学习方法和学习态度的论述引出《礼记》中教学相长的论述。
一、检查预习
1．给下列加点字注音。
嘉肴（ ）自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）
2．了 解背景资料。
本文节选自《学记》（《礼记集解》），又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，共49篇。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
