学习目标
1．整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。
2．学习自主、合作、探究的学习方式。
3．培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
重点难点：
整体感知课文内容，品味揣摩语句。
学法指导 分组讨论法
教具准备：多媒体
教学过程：
导入：
同学们，你们爱自己的家吗？家给你什么样的感觉？一家人在一起的时候都会做什么有意思的事情呢？家庭永远是让我们感受到温馨与快。乐的终点站，那么今天，我们就一起看看一位叫做莫怀戚的作者，看看在他的文章里，记录了那些家庭生活的事情。
一、检查预习
1 、给下列加点字注音。
分歧（ ） 煎熬（ ） 波光粼粼（ ） 一霎时（ ）
蹒跚（ ）（ ） 脚踝（ ） 背着（ ） 嫩芽（ ）
2、解释词语
委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过
粼粼：形容水流的清澈或石的明
各得其所：每个人或每件事都得到适合的位置。
3、文学常识。
《散步》一文的作者是莫怀戚，体裁是 散文，本文写了一家人散步的事，体现了一家人的互敬互爱。
