活动目标：
1、了解一些探险活动应掌握的科学知识、生存知识和基本技能。
2、熟悉一些古今中外探险家的故事，学习探险家勇于探究，敢于实践的精神及不怕困难、不怕挫折、勇敢、坚毅的品质。
3、多角度正确认识探险活动。
4、提高口语交际能力和写作能力。
活动重点：
1、讲故事“我知道的探险家”。
2、讨论“探险活动面面观”。
3、写作“探险活动之我见”。
教学过程：
一、导入。
人类对未知世界的好奇心与生俱来。从高峻的山峰到深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。
活动一：讲述“探险家的故事”。
提出要求：
发言要求：⑴声音要响亮，语言要流畅。
⑵时间控制在２分钟以内。
发言提纲：
我们是（登山、极地、航天）小组的成员，我们搜集了（人名）等探险家的资料。经我们小组研究讨论，一致推荐（人名）的故事给大家，因为他（概述探险事迹），表现（探险精神），这种精神（在什么方面）对我们有（什么）现实意义。
