【活动目标】
①通过此次活动，沟通课堂内外，引导学生注意生活中的语文现象。使学生充分认识语文与现实生活的密切联系。
②引导学生搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。初步树立汉民族共同语的规范意识。
③通过写作练习，引导学生多角度观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语文运用的独特感受和真切体验。
④在学习过程中，培养学生自主探究的精神；在小组协作学习过程中，提高学生团队协作精神。
【活动重难点】
①搜集语言现象并归类整理；掌握口语、广告语、网络语言的特点，学会评析广告词。
②学写广告语，对对联；表达自己的独特感受。
【活动时间】
课外一周，课内三课时。
【活动过程】
第一课时（国庆放假前）
一、情境导入
同学们，当你和父母一同逛街时；当你同朋友聊天时；当你跟同学游玩时，你可曾留意过身边的语文呢？如果没有，那么，今天和老师一起走进生活，漫游语文世界，去发现生活中的语文，在生活中学习语文来吧！
《漫游语文世界》是我们语文课上的第一次大型综合性学习。为此，我们可分几个小组进行。比如“口语荟萃”小组、“对联集粹”小组、“校园采风”小组、“广告集锦”小组、“网络语言”小组、“街头巷尾”小组等。
