教学目标：
1、积累文言词语，掌握常用的实词和虚词。
2、背诵课文，了解作者艰苦的求学经历。
3、学习古人克服困难、专心求学、刻苦自励的精神。
4、通过比较，教育学生树立正确的苦乐观，珍惜现在的幸福生活和学习环境，努力向上，不断追求。
教学重难点：
重点：背诵课文，理解作者执着的求学之志和殷殷勤勉之情。
难点：引导学生运用现代观念重新审视作品，在比较中理解作者求学的艰难。
课时安排：二课时
教学设想：《送东阳马生序》是宋濂的名篇，编入人教版八年级下册语文课本。本课准备用二课时完成。第一课时：主要强化学生搜集和整理信息的能力，指导学生小组合作学习，归纳常见的文言现象，如一词多义、词类活用、通假字、古今异义等现象，完成文言字词积累和疏通文意活动。第二课时：根据新课标的要求，教学中注重对学生情感态度和价值观的培养，通过话题讨论，让学生走近“宋濂”，和他面对面交流。鼓励学生大胆发言，表达内心的真情实感，在交流中体会古人专心求学、刻苦自励的精神，懂得珍惜现在美好生活，努力学习，不断追求，不断进步。（下面的设计是第二课时的内容）
教学过程：
复习导入
提学生解释重点实虚词，翻译句子。
提学生概况作者求学的主要经历。
（提问后，过渡到下一环节）
我和“宋濂”面对面
