一、学习目标：
1.记住冷战政策的含义，冷战政策的具体表现，两极格局的形成，掌握美苏争霸的典型事件。
2.了解美苏争霸的不同阶段及特点。
3.重点记住美国冷战政策的含义和具体表现，美苏争霸的实质。
二、重点难点：
1.美国的“冷战”政策及其表现。2.如何理解美苏争霸中三个阶段中双方互有攻守是取决于国家的实力和彼此的关系。
三、自主预习
1.自读课文。
2.结合学生用书“自主学习”，在书中找到答案。
四、合作探究
探究一 冷战政策
活动一：教师指导学生阅读教材第一段。
：什么是“冷战”政策？
二战以后，以美国为首的西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动，以“遏制”共产主义。
活动二：多媒体演示并引导学生看《二战后的社会主义国家》图，回忆二战后在欧洲、亚洲建立的人民民主国家。
：为什么它们要“遏制共产主义”？“冷战”政策的本质是什么？
美英等帝国主义国家害怕共产主义影响扩大，以军事包围、经济封锁、政治颠覆等一系列手段，极力遏制共产主义。所以，“冷战”政策的本质是“遏制”共产主义和干涉别国内政。
