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初中化学编辑
(沪教版)江苏省涟水县红日中学九年级全册3.3物质组成的表示方法(第4课时)教学案(化学)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本沪教版
    所属学科初中化学
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小296 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/8/16 8:33:57
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资源简介
一、教学目标
1.学会利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。
2.能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量。
二、重点难点
根据化学式的计算
三、自学交流
1.从物质中元素所占的质量比例,可以求出元素的质量。

 
某元素的质量=物质的质量×该元素在物质中的质量分数

如:36水中含有多少克氢元素,多少克氧元素?
 
 
计算158高锰酸钾中氧元素的质量?
 
 
 
2.某些商品标签上标示的物质成分及其含量
如:为了消除碘缺病,我国政府规定某地区居民的食用盐必须加碘。下图为广东盐业总公司生产的加碘盐的部分标签,请根据标签图回答:
碘酸钾 (KIO3)中碘元素的化合价为                        

加碘盐
质量等级:二级
碘含量:2050mg/kg
配料:食盐、碘酸钾、抗结剂
储存方法:防潮、防热、避光
食用方法:在汤、菜即将煮好时再加入碘盐、确保碘效
保质期:12个月

从“食用方法”推测,碘酸钾的一种化学性质是                
                 
为确保碘盐中碘的最低含量,1kg碘盐中至少应加入
碘酸钾        mg(精确到0.1)
 
 
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