、教学目标
1. 了解水在自然界的存在状况和分布情况。
2. 掌握电解水的实验装置、操作、现象（正负极产生什么气体、如何检验、体积比）。
3. 知道氢气燃烧的实验现象和氢气燃烧产物的检验方法。
二、重点难点
水的组成
三、自学交流
1． 水的物理性质
常温下，水是一种____色______味的____体，4℃时水的密度最大为___________
2． 实验1：水的电解实验：（观察与思 考:1）水通电会生成什 么？
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观察内容
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现象
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结论与解释
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1．在水电解器中加满水（水中加少量硫酸），接通直流电源，观察实验现象。
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通电后正、负两极都有_______不断产生，两者体积比接近_____
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2.将一根带火星的木条放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处，打开活塞，观察实验现象
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带火星的木条______________
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正极产生的气体_____________
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3.打开与电源负极相连的玻璃管 的活塞，在玻璃管的尖嘴处点燃，观察现象。
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该气体能燃 烧发出_________色火焰。
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负极产生的气体为_______
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整理归纳：
（1） 电解水中用水是纯水吗？_________加入物质的目的是什么？_________________.。
（2） 实验现象：接通_______电源后两个玻璃管内产生___________，其中与电源_______极相连的玻璃管内产生快：正极和负极的 玻璃管内产生气体体积比大约为___________________。
产物的检验：正极产生的气体能_________________:_____，证明是________；负极产生的气体能____________发出____________________。具有____________，证明是__________
