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初中语文编辑
北京课改版七年级上语文名师课堂导学-12差不多先生传
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小287 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/8/11 10:26:39
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
 2语言特色:
    这篇文章之所以把国人的劣根性讽喻得入木三分、异常深刻,是因为作者在行文中运用了反语的修辞。反语就是正话反说,也就是说反话。例如,差不多先生临死时说的话没有意义,文中却把它称为格言;差不多先生一生没有功德,文中却称赞他真是一位有德行的人;差不多先生不是高僧,文中却称他为圆通大师。运用反语修辞,表意明确、深刻,增加文章的幽默感的同时也引人深思,并增强了文章的感情色彩。
    3把握重点:
    一、文章主旨
    本文作于1 924年,最初发表于1924628《申报·平民周刊》第一期,是一篇用传记形式写成的带有寓言性的讽刺作品。文章借差不多先生一生凡事敷衍塞责、不肯认真,结果以悲剧收场的故事,指出这种行事态度正是中国积弱的病根,期望国人警惕觉悟,革除陋习。
    二、差不多先生形象分析
    文章第二部分先叙述差不多先生的童年,接着叙述他的学生时代,长大后到社会上工作,最后叙述他得病死去。按照时间顺序,选择了如何买糖、读书、当伙计、搭火车和治病的典型事例,概括记叙了差不多先生一生的行状。在作者笔下,差不多先生是这样做事的:
    ①小时候,差不多先生的妈妈叫他买红糖,他却买了白糖回来。
    ②读书时,差不多先生的老师问他直隶省的西边是哪一省,他说是陕西。老师纠正说应是山西,他却说山西和陕西差不多。
    ③差不多先生当伙计时,常把写成,把写成
    ④差不多先生搭乘火车,迟了两分钟才到火车站,弄不明白火车为什么不等他。
    ⑤差不多先生让牛医王大夫代替汪大夫给他治病,结果一命呜呼。
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