学习目的：
1、能背诵课文。
2、巩固文言生字词及文言字词含义。
3、领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一代的期望与教育的拳拳之心。
模块一：自主学习（独立进行）
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学习内容
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1、根据课文填空（不看课本完成，看谁完成的好）
① ，今天下三分，益州疲弊， 。
②宫中府中，俱为一体， ， 。
③ 事无大小，悉以咨之，然后施行， ， 。
④ ， ，此先 汉所以兴隆也， ， ，
。
⑤臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。
⑥后值倾覆， ， ， 。
2、下面哪两组句子加点的词的读音和意思都不相同（ ）
A. 以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下
B. 宜付有司论其刑赏 皆刑其长吏杀之以应陈涉
C. 此诚危急存亡之秋也 河曲智叟亡以应 (《愚公移山》)
D. 使内外异法也 渔人甚异之
E. 恢弘志士之气 苦其心志 (《〈孟子〉二章》)
3、选出下列加粗字意思相同的一项（ ）
A、悉以咨之 此悉贞良死节之臣 B、今南方已定 是亦不可以已乎
C、尔来二十有一年矣 问君何能尔 D、幽泉怪石，无远不到亲贤臣，远小人
4、下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。
B．忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
C．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。
D．盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。
5、快速浏览读课文课文内容，你认为本文可以分为几个段落层次，每个层次分别写了什么内容？
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