学习目标与要求：
1、体会比喻、排比等修辞手法的作用。
2、体会并学习全文激情飞扬、极富感召力的语言特点。
知识链接：
这篇演说词蕴含了作者奔涌的激情，以磅礴的气势揭露了美国的现实，展示了黑人痛苦的生活处境，赞颂了黑人群众的高昂的战斗精神和争取民权的决心，满怀憧憬地表达了黑人要求人人平等，渴望自由的强烈愿望。
模块一：自主学习
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学习内容
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摘记
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阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：
（2）小组内自由朗读课文，对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的地方做上标记。
（3）全班快速默读课文。
1、 3、填空。
2、 （1）马丁•路德•金的梦想是
3、 （2）马丁•路德•金为实现他的梦想，做出了不懈的努力和斗争，其中他进行斗争的原则是 ，态度是
4、 ，目标是
5、 ，信念是
，情感是 。
4、把下列句子中画横线的部分使用的修辞方法填在括号中。
（1）这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中煎熬的黑奴带来了希望。（ ）
（2）一百年后的今天，黑人仍生活在物质富裕的海洋中的一个穷困的孤岛上。（ ）
（3）我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。（ ）
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建议大声朗读课文，并从文中找出词语并摘录
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