用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案>> 语文学案
初中语文编辑
(语文版)广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级下册第13课《应有格物致知精神》导学案2(语文 无答案)
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本语文版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小314 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/8/11 10:02:52
    下载统计今日0 总计5
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
学习目标与要求:
 1读课文。结合语境,体会字词的作用。
   2、熟读课文,理解文章的论证方法;联系学习实际,培养科学实验精神。 
知识链接:
    1道理论证。运用讲道理的方法,用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。
    2、举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例,具体有力地证明了中心论点,增强了说服力。
模块一:自主学习

学习内容
摘记
阅读朗读课文,完成以下问题:
1、完成以下表格:
列举事例
阐述道理
论述角度
王阳明“格”竹子的事例
传统儒家对实验的态度是把探究外界误以为探究自己。
反面事例
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2、现代观念是如何诠释“格物致知”的含义的
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

相关资源高级搜索
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册