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初中语文编辑
(语文版)广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级下册第13课《应有格物致知精神》导学案1(语文 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本语文版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小319 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/8/11 10:02:21
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
学习目标与要求:
   1、初读课文,扫除语言障碍,解释字词。
   2、熟读课文,理解真正的格物致知的精神。 
知识链接:
    1、格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念,乃儒家专门研究物理的学科,已失佚,源于《礼记‧大学》八目--格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下--所论述的“欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚”此段。但《大学》文中只有此段提及“格物致知”,却未在其后作出任何解释,也未有任何先秦古籍使用过“格物”与“致知”这两个词汇而可供参照意涵,遂使“格物致知”的真正意义成为儒学思想的难解之谜。《现代汉语词典》2005年发行的第五版将“格物致知”解释为:“推究事物的原理法则而总结为理性知识。”
    2、丁肇中(1936.1.27.-),华裔美国籍,1936127生于美国密歇根州安阿伯城,祖籍中国山东省日照,美国实验物理学家。现任美国麻省理工学院教授,中国科学院大学(国科大) ,四川大学(川大)名誉教授。曾获得1976年诺贝尔物理学奖。他曾发现一种新的基本粒子,并以物理文献中习惯用来表示电磁流的拉丁字母"J"将那种新粒子命名为"J粒子"
模块一:自主学习
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