【学习目的】：
1．体会作者所表达的以人为本的思想。
2．理解课文中两个故事的道理，从而养成勤于动脑筋思考的习惯，能从故事中书本中、现实生活中悟出道理来。
3．学会多角度的思考问题。
【学习重点】：从课文中两个故事的分析理解得出文章的论点。
【学习难点】：学会多角度的思考问题。
【知识链接】：
议论文阅读方法指导
1. 议论文要素：论点、论据、论证
2. 论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。（证明什么？）
※分清论题和论点，论点是作者的看法和主张。
※注意论点的位置：头尾、自己概括。
※注意论点的表述形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。
※把论握论点。论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。如果全文只有一个论点，那么这论点就是中心论点，一篇文章里组织了为总论点服务的其它论点称为“分论点”。
3、论据：是证明论点的材料。（用什么来证明论点？）
※事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。
※道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。
