【学情分析】本单元的四篇文章内涵丰富，不仅宣扬了正确的价值观，而且能启迪智慧。教学时，应引导学生理性地看待生活中的人和事，辩证地分析社会现象，启发思路，逐步培养抽象思维能力和逻辑思维能力。
【学习内容分析】
读书贵有疑，孟子说：“尽信书不如无书”告诉我们读书、做事时要大胆见疑。疑常常是获得真知的先导。邓拓写的《吴汉何尝杀妻》一文，通过对戏剧《斩经堂》中的“吴汉杀妻”这一情节的怀疑，进而通过史料考证，指出“吴汉杀妻”不符合历史的真实性，从而让人们明白了历史的真实和舞台艺术的真实有时距离很大，不要把看戏当成读历史，否则就会上当。
学习这篇驳论文，识记并积累文中的生字词，理解本文的主题，学习驳论文的有关知识，尝试写一篇小驳论文。
【学习目标】
1.理解历史真实与艺术真实的区别。
2.学习引用典籍一一否定对手论点的写法。
3.仔细体会作者严密的逻辑论证思维，提高归纳总结的能力。
4.培养学生的怀疑精神、独立精神。
1.理解历史真实与艺术真实的区别。
2.仔细体会作者严密的逻辑论证思维，提高归纳总结的能力。
3.培养学生的怀疑精神、独立精神。
