【教案背景】
1、面向学生：初中 2、学科：语文
3、课时：一课时
【教案课题】《龙永图趣说WTO》教学设计
【教材分析】本课位于语文版初中九年级（下）第五单元（说明文单元）的最后一课，属于自读课。初三学生对说明文的相关知识已经有了全面的了解，具有一定的说明文阅读能力，本文则继续训练并检测这方面的能力。
【教学目标】1、了解龙永图、WTO、中国入世历程、中国入世的意义
2、分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用
3、明白树立规则意识及遵守规则的必要性
【教学思路】围绕龙永图的“趣说”WTO，让学生也以“趣说”的方式自主阅读这篇课文，寓教于乐，在“趣说”中学习文本知识、提升阅读能力、拓展视野。
【媒体使用】：1、课前师生利用各种媒体查阅龙永图、WTO、中国入世及其前后的相关资料
2、运用多媒体课件展示相关内容
