一、教学目标：
1、知识与能力：
⑴理解本文的说明顺序与思路；
⑵体会本文灵巧活泼的行文方式；
⑶学会本文中的作诠释的说明方法的运用；
⑷学习运用本文的整齐句式。
2、情感与价值：
在学习过程中培养探索、合作的精神；
3、过程与方法：
通过讨论理解笑的真正含义。
二、教学重点、难点：
⑴本文的说明顺序与思路；
⑵体会本文灵巧活泼的行文方式。
三、教学课时：一课时
四、教学过程：
（一）、导入，析题，简介作者。
1、导入。
俗语说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”可见会心一笑，对我们的
身心健康、延年益寿起到了多么大的作用。笑，是内心感情的流露，而且是无需花钱的良药，使人心情舒畅……。笑的好处是说不完的。生活中的我们要抛却忧愁，展露欢颜，就要让笑容之花常开不败。 今天，我们就和大家学习著名科普作家高士其的一篇科学小品文《笑》，就是让物们明白笑的涵义与功能，愿我们的生活处处洒满欢笑，愿我们都能以青春的心态去笑对人生，让困难险阻的大山在笑声中坍塌。
