教学目的:
1、领略《答司马谏议书》简明扼要,铿锵有力的词语的运用
2、学习教学设计>文章层次清晰,条理分明的结构。
教学重难点:
1、领略《答司马谏议书》简明扼要,铿锵有力的词语的运用。
【教学步骤】
一、生字识记
聒(guō):声音嘈杂,使人厌烦。如:聒耳。
壬(rén):(1)天干的第九位。(2)姓。
恤(xù):<书>
(1)顾虑,忧虑。如:不恤人言。
(2)怜悯。如:体恤。
(3)救济。如:抚恤。
胥(xū):
(1)<书>胥吏(小官吏)。
(2)互相。
(3)〈书〉齐、皆。如:万事胥备。
度(duó):<书>难测;估计。如:揣度。另读(dù):