教学目的
知识与能力：学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。
过程与方法：诵读，查阅资料，合作探究，自主学习。
情感态度与价值观：理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
重点难点
1．课文中的联想与想像。
2．理解作品的主题。
教学方法：和谐教学法
教学时间：1课时
教学用具：小黑板、录音机
教学过程
一、课前准备、身心放松
欣赏歌曲《月亮代表我的心》。
二、导入新课、明确目标
1、导入新课：
无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对
着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日>中，作者显然在飞蛾扑火、夸
父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一
种别样的心情
2、展示学习目标
（1）学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。
（2）理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
（3）课文中的联想与想像。
（4）理解作品的主题。
