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知识链接
1、五步学诗法：即学习诗歌的几个主要步骤和方法，具体为——诵诗文，解诗意，析诗境，赏佳句，悟诗情。
2、王湾
王湾（生卒年不详），唐代诗人，现存诗10首，其中最著名的是《次北固山下》，另有《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。
3、创作背景
本诗选自《全唐诗》卷一百一十五。古时交通不发达，流落外乡或在外任官的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗写景如画，意境开阔，写诗人沿长江往东，游吴中的路上泊舟北固山下，被这里开阔秀丽的景色所吸引，触景生情，写下了这首诗。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
① 潮平：这里指江潮涌涨与两岸齐平。②阔：形容词的使动用法，使……宽阔。③风正：风顺而和。④悬：高挂。⑤海日：从海上升起的红日。⑥乡书：思念故乡的书信。⑦达：到，送到。
1、大声、有感情地朗读这首诗，并将重音和停顿标注在诗中。（诵诗文）
2、翻译诗歌，解释诗歌大意。（解诗意）
3、诗歌展现了一幅怎样的画面，用简洁优美的语言进行描绘。 展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。（析诗境）
这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔等江南景象，但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
4、请谈谈对诗歌千古传诵的名句的理解。 某句诗历来受到人们的赞赏，请分析原因。（赏佳句）
例：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
从两个“若”字可以看出，这句话是虚写。作者借助丰富的想象，来充分表现大海吞吐日月星辰的气概，同时将自己昂扬奋发的精神融于诗中，表现了诗人博大的胸怀与远大的政治抱负。
5、诗歌表达了作者怎样的思想感情。（悟诗情）
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