(一)教学目标
1、知识与技能
(1) 了解液体内部存在压强，以及液体内部压强的方向。
(2) 了解液体压强的大小跟什么因素有关。
(3) 认识液体压强的实际应用——连通器，了解生活和生产中形形色色的连通器。
2、过程与方法
(1)通过对演示实验的观察，了解液体内部存在压强的事实，知道液体内部不同深度处压强的大小和方向。
(2)体验和感悟游泳时身体受到水产生的压强。
3、情感、态度与价值观
(1) 在观察实验过程中，培养学生的科学态度。
(2) 密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。
(3) 鼓励学生积极参与探究活动。
(二)教学重难点
1、重点：液体内部压强的规律
2、难点：液体压强与液体深度及密度的关系。
(一) 教学准备
玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水等
(四)教学过程
一、引入新课
教师演示实验：
用一个塑料袋装满水，用一个钉子从底部扎一小孔，水就会从底部流出。
（组织学生讨论）说明：水对底部有压强。
老师用钉子从袋子的四周扎上一些小孔，水就会从四周喷出。
（组织学生讨论）说明：水对侧面有压强。
如果塑料袋子装的是别的液体，实验现象是一样的。
拓展：液体对容器底和容器壁有压强。
（组织学生讨论）液体有重力，所以对底部有压强；液体与固体不同，有流动性。容器壁阻挡着它流动，它就会对容器壁有压强。
