（苏科版）2015年秋九年级物理上册13.3《电流和电流表的使用》教案

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资源简介


课型：新授
教学设计
设计思路	从学生认知规律出发，使用类比法，引入“电流”的概念。通过对安培的介绍，让学生有一个了解科学家，了解他们是怎样进行科学实验，培养学生科学的的学习方法。正确使用电流表四点规则，教师的演示实验十分重要，教师的操作一定要做到：有序、规范，边演示边演讲。探究串、并联电路中的电流，可以放手让学生自已做，教师起一个点拨、指导的角色，体现教师的主导作用。充分发动学生，人人动手，从而体现学生参与意识和主体作用。教师要教会学生研究问题的方法。授人鱼，不如授人渔。
教学目标	知识和技能	1、通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。 2、了解身边用电器的电流值。 3、学会正确使用电流表。
	过程与方法	1、探究串联电路中的电流 2、探究并联电路中的电流
	情感、态度与价值观	1、通过对安培的介绍，让学生有一个了解科学家，了解他们是怎样进行科学实验，培养学生科学的的学习方法。 2、通过探究活动，培养实验能力和分析能力