教学目标1．初步认识家用电器。通过实例，知道用电器是将电能转化为其他形式能的装置。
2．知道电路的组成及各组成部分的作用
3．知道什么是电路的通路、开路、短路及其危害
4．知道什么是电路图，电路图的意义
教学重点 1.知道什么是电路图，电路图的意义
会画电路图
教学过程
一、温故
畅谈电对我们生活的影响，如果没有电我们的生活将是什么样子？
二、探究新知
1、阅读“观察与讨论”，完成下列问题。
（1）手电筒、电饭煲、收音机工作时能量转化情况？
（2）电源的作用、能量转化、分类?
2、活动：观察手电筒
组织学生观察手电筒。了解手电筒的发光、结构、安装等问题。
3、活动：怎样使一个小电灯亮起来
（1）利用电池、小电灯、灯座、开关和导线，组织学生把上述器材连接起来，使开关能控制电灯的发光和熄灭
（2）①开关在连接时必须断开
②导线连接电路元件时，将导线的两端连接在接线柱上，并顺时针旋紧
③不允许用导线把电池的两端直接连接起来
4、组织学生讨论：电路中有哪些组成部分？
各部分的作用是什么？
教师总结：
①电路：用导线把电源、用电器、开关等元件组成的电流路径叫电路
②电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线
③各部分元件在电路中的作用
电源——维持电路中有持续的电流，为电路提供电能
导线——连接各电路元件的导体，是电流的通道
