学情分析：
本节关于温度的问题和生活中的测量体温的问题，虽然简单但是学生也比较感兴趣。可以多收集一些关于全球变暖的资料增加学生的兴趣。
教材分析：
本节主要让学生学习有关温度的知识，包括温度的含义和温标的规定，温度的测量工具——温度计的构造和原理：会用温度计测量液体的温度；温度是热学中最基本的概念之一，是学习全章的基础。温度计作为一种基本测量工具，在后面的热学实验中要经常用到，正确使用温度计既是一种基本技能，又是进一步学习热学知识及其他知识的基础。
教学目标
1、知识与技能
（1）理解温度的概念，能说出生活环境中常见的温度值。
（2）知道温度计的使用方法，会用温度计测量温度。
2、过程与方法
（1）观察温度计的构造。练习用温度计测量水的温度。
3、情感、态度与价值观
（1）尝试对“温室效应”和“热岛效应”等社会问题发表自己的见解，增强环保意识。
教学重点
1、温度的概念
2、会用温度计测量液体的温度
3、温度计的使用方法
教学难点
1、温度计的测量原理
2、温度计的分度方法及使用方法
