【导学目标】
1．知识与技能
通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系；
会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；
会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
2．过程与方法
通过探究过程，进一步体会科学探究方法；
体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图象研究物理问题；
通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。
3．情感态度与价值观
在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度；
通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣；
重视学生对物理规律的客观性、普遍性和的认识，注意学生科学世界观的形成。
【教学重难点】
教学重点：通过实验探究电流与电压、电阻的关系，分析出电流与电压、电阻的关系
教学难点：通过实验探究电流与电压、电阻的关系，分析出电流与电压、电阻的关系
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
前面我们学习了电流、电压和电阻三个量的知识，这三个量之间的关系并不是孤立存在的，而是互相联系、互相影响的，即电压变化要引起电流变化，电阻变化要引起电流变化。从定性的层面知道了电流与电压、电阻之间的关系，加在导体
两端的电压越大，通过它的电流就会越大；导体的电阻越大，流过它的电流就会越小。 今天我从定量的角度去研究电流与电压、电阻之间的关系
