【导学目标】
知识与技能
（1）探究串联、并联电路中电压的规律。
（2）练习连接电路和使用电压表的技能。
（3）会利用串联、并联电路电压规律解题。
过程与方法
（1）通过探究串联、并联电路电压的关系，体验科学探究的过程，领会科学研究的方法。
（2）能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。
情感态度与价值观目标
（1）利用生动有趣的实验，激发学生自主探究的欲望。
（2）培养学生严谨的科学态度与协作精神。
（3）培养学生爱科学、用科学的意识。
【教学重难点】
教学重点：通过实验探究串、并联电路中电压的规律
教学难点：指导学生设计实验，分析实验数据并归纳出结论
【导学过程】
【创设情景，引入新课】
（利用实物投影）请同学们观察演示板的电路是如何连接？电流有什么特点？若闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？
师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况，并提出问题为什么两灯的发光情况会不一样？
据学生的回答，老师引出本节实验要探究的问题：串联电路电压会有什么关系？
【自主预习案】
1.电阻表示_________________的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越_______。电阻是导体本身的一种______，不同的导体，电阻一般_______。
2.电阻用字母_______表示，电阻的国际单位是________，简称______，符号是______，比较大的单位还有________、_______，符号分别为_______、________ ，它们的换算关系是________________。
3.电阻器简称________，在电路中的符号是_________。
4、影响电阻大小的因素有 、 、 及温度。
