【教学目标】
1.知识与能力：了解波斯帝国的形成与希波战争；亚历山大大帝的东征与帝国的建立；罗马帝国的扩张与文化传播。掌握古代世界主要战争的两面性作用。
2.过程与方法：战争具有强烈的破坏性，会给人们带来沉重的灾难但是在客观上战争也有积极的作用：一次猛烈的战火之后，随之而来的，往往是文化的传播与渗透。
3.情感态度价值观：培养学生反对一切非正义的战争，积极维护人类和平的愿望，并能对战争的后果做出比较客观的价值判断。
【教学重难点】
重点：亚历山大大帝的东征、罗马帝国的扩张与文化传播。
难点：如何辩证认识罗马帝国扩张的影响。
【教学方法】讲述法，读图识图法，问题教学法，自主互助合作法。
【教学过程】
一、创设情境，导入课题：
请学生学阅读导入框后，提问学生现代有一项重要的体育比赛就来源于希波战争，请问是什么项目？学生回答是马拉松长跑后，请一位学生讲述其来历，以激发学生学习本课的兴趣，同时受到爱国主义情感的感染。同时，让学生认识，在古代世界东西方文明的碰撞与冲突所产生的两个方面的影响。由此导入新课。
二、自主学习，生成问题：
1. 简述波斯帝国的形成与扩张情况。
2. 说出希波战争的背景、时间、经过、结果、战役及影响等情况。
3. 亚历山大东征的时间、过程及影响是什么？
4. 罗马帝国强盛时的疆域怎样？罗马帝国的扩张的影响如何？
5. 罗马文化的传播表现在哪些方面？
