一、学习目标：
1.知道公元前221年，秦兼并六国，实现了国家的统一。
2.通过知道学生阅读课文，归纳秦巩固统一的各项措施，培养学生的阅读能力和综合分析概括能力。
3.通过本课的学习，使学生认识到秦的统一是历史发展的必然趋势，从而树立维护国家统一的坚定信念。
二、课堂目标重难点：
1.重点:秦的统一；秦巩固统一的措施
2.难点：君主专制中央集权制度的概念和作用。
三、自主学习教材第 57---66 页，完成下列练习：
1. （ ）年，秦王（ ）先后吞并六国，完成统一，定都（ ）。
2.秦统一的意义：结束了（ ）以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次（ ）的局面。（ ）朝是我国第一个（ ）的多民族（ ）国家。
3.秦统一六国后，为了加强统治，建立了一整套（ ）中央集权的国家制度。
4.秦王自称（ ），在中央设（ ）、（ ）和（ ）,合称“三公”。
5.在地方，推行（ ）制。中央和郡县的主要官员由（ ）任免，中央到地方的权力都掌握在（ ）手中。
6.秦始皇下令在全国范围内统一（ ）、（ ）、（ ），修筑（ ），统一（ ）。这些措施促进了各地区（ ）、（ ）的交流，有利于巩固国家的统一。
7.为了加强（ ）统治，秦始皇下令除朝廷外，民间收藏（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的书，其他书籍一律焚毁。还把在背后指责他的（ ）和（ ）数百人活埋。实行（ ），给我国古代思想好、文化造成了巨大损失。
8．秦为了防止匈奴的南下，修筑了西起（ ），东到（ ）的万里长城。
