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初中语文编辑
北京课改版七年级上语文名师课堂导学-22现代诗歌两首
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小434 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2016/7/14 9:59:45
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 2语言特色:
    (1)《天上的街市》语言优美、意境美妙。语言优美主要表现在诗的句式工整,节奏明快,音韵和谐,用语生动形象;意境的美妙主要表现在对天上街市的想象。
    (2)《教我如何不想她》,诗人采用了西方抒情诗的一些特点,反复吟唱,用生活中的白话来抒发心中强烈的感情。这首诗无论是在意境的营造上,还是在抒情方式的表现技巧上,都是后来中国白话新诗的楷模,对中国的新诗产生了启发式的影响。
    3把握重点:
    一、诗中的文体知识
    赋、比、兴:我国古代诗歌中叙事、状物、言情的重要艺术表现手法。赋: 是铺叙事物的性质、形态、变化、直抒作者的胸臆及对描写对象的评价。比:譬喻比方于物,利用两个事物之间的某些相似之处来打比方,把本来是抽象的思想感情或观点,说得具体生动,给人鲜明的印象,或者将一些不便直说的事情婉转含蓄地表述出来,耐人寻味。兴:即寄托,托事于物,通过对某一事物的描绘来引起联想,达到寄托感情的目的,所谓借物发端、借题发挥或借物起兴都属于此类。
    二、诗歌内容综述
    (1)《天上的街市》一诗运用联想和想象,用优美亲切的语言,描绘了美丽的天街,创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。字里行间充溢着诗人对自由幸福的美好生活的向往与追求,体现了浪漫主义的创作特色。
    (2)《教我如何不想她》这首诗作于1920年诗人留学欧洲期间。也许是情人不在身边,也许是对祖国的想念,伴着那景色,诗人唱出了心底潜藏的最纯真的爱情和热切的思念之情。诗名开始时叫做《情歌》,不久诗人将名字改成《教我如何不想她》。
    4攻克难点:
    一、《天上的街市》中想象的合理性
    有街灯就会有街市,就会有陈列的物品,然后人物出现。把客观世界中广阔的银河说成浅浅的而且不甚宽广,因此牛郎织女才能骑着牛儿来往,诗句的最后一节更体现出了人物闲适安逸、自由幸福的生活状态。把流星比作他们提着的灯笼,在此诗人把亦真亦幻的情趣推向了高潮。其中用字修饰流星,以流星喻花,更给人一种美的享受。
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